דילוג לתוכן העיקרי
בן אהרוני | מחשבים ואנשים

ניווט ראשי

  • בן אהרוני
  • קידום אורגני
    • מקדם אתרים
    • מורה פרטי לקידום אורגני
    • מורה פרטי לקידום אתרים
    • עריכת תוכן למסחר אלקטרוני
  • יצירת קשר

ללמוד הרבה במעט - שיטת הוראה אובייקטיבית, רכיבית והדרגתית ללימוד נושאים טכניים

ללמוד הרבה במעט אני מגדיר כגישת הוראה אובייקטיבית, רכיבית והדרגתית לפיה צריך לפצל נושאי לימוד לכמה שיותר נושאים מובחנים\מוגדרים וללמד אותם כל אחד בנפרד (בקבצים נפרדים) בדגש על יסודות כל תחום.

הלימוד מדגיש הבנה וגמול (ולא "תרגול") וזאת במטרה יחידה למנוע אי-שוויון בידע ולאפשר להתקדם בנושאים רק אחרי שלכלל פרטי החברה (ללא כל הדרה), ידע מוצק ויכולת חקירה עצמאית ביסודות ואף בבסיס נושאים אלה.

להיות אובייקטיבי פירושו להיות סובייקטיבי.
כלומר, כשאנחנו מסבירים משהו באופן כללי נשתמש במונחים סובייקטיביים כמו "בנפשי" או "מניסיוני" או להבנתי, או "לדעתי" או "דומי ש" או "אני חושב ש" ובכך נהיה אובייקטיביים.
הדבר נדרש כדי להבטיח כבוד הדדי בשיח.
אני מניח שצורך זה מתייתר כשמדובר בתחום מדעי מדויק כמו מתמטיקה, פיזיקה וכימיה.
הדגשת הממד האישי מונעת מאיתנו לקבוע לאחר מה לחשוב (בלי שהוא עצמו יפעיל את חשיבתו) ובכך אנו מכווינים אותו להגיע למסקנה בזכות עצמו ובכך לפתח את יכולת חשיבתו.

תג
כללי
הוראה

להתייעץ עימי על נושאי מחשוב ואינטרנט שונים

  • ייעוץ טכנולוגיה נרחב.
  • ייעוץ תוכן נרחב.
  • הדרכה לבניית אתרים ושיפור הדירוג.
  • תכנון שינויים ושיפוץ אתרים קיימים בעבודה שעתית.
  • סיוע בהגברת מכירות לכל חנות אינטרנטית.

בן אהרוני

להשאיר לי הודעה 24 שעות

טלגרם 24 שעות תמונת כפתור טלגרם 
וואטסאפ 24 שעות תמונת כפתור וואטסאפ 
האתר שלי הוא מקום מפגש לטכנולוגיה, שיווק, נגישות ונושאים משיקים.

קטגוריות מאמרים

אנגלית
לוגיקה
קליק בייט
תושבות מס
מדע
כל הקטגוריות

מאמרים שעודכנו לאחרונה

  • Passportism is both racism and politicism
  • האם הטענה ש SEO מת נכונה או שזה סתם בלוף - התשובה שלי להלן
  • ביטויים בשפה התאית הנאמרים במקרים רבים פעמיים
  • מה זה פרמטר בתכנות ובקידום אורגני? הסבר פשוט
  • ครูสอนพิเศษภาษาฮีบรูสมัยใหม่ซึ่งพูดภาษาไทยได้

בן אהרוני | הצהרת נגישות | יצירת קשר

כל הזכויות שמורות - בן אהרוני.
 אין להעתיק תוכן ללא אישור מפורש ממני בעל האתר.
 © 2025